12月7日，刘老师上了一节体育公开课，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。

     老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。